Durante el mes de abril los alumnos de 3º de ESO 3°B (acompañados por Carlos Zapatero),  3°C (acompañados por Estrella Benito), 3°D (acompañados por Bárbara Herrera) realizaron una yincana de Geoegrafía Económica por la ciudad de Logroño.

Los alumnos realizaron un paseo por Logroño para documentar con selfis de grupo la forma en que las actividades económicas determinan la fisonomía de una ciudad como la nuestra.

A continuación podéis ver el itinerario seguido por loa alumnos

Puntos significativos del recorrido por las distintas áreas de la ciudad a documentar con fotos que incluyan a un miembro del grupo:

1. Áreas de reciente crecimiento: actividades económicas periurbanas:
   1. Agrícola
   2. Industrial
   3. Servicios:
      1. Ocio y restauración
      2. Comercio de proximidad:
         1. Tradicional
         2. Cadenas:
            1. Alimentación
            2. Bazares
      3. Dotacionales

1. Educación y sanidad públicas
2. Vivienda protegida (de la VPO franquista a las Palazzinas)
3. Casco antiguo: adaptación a nuevos servicios
   1. Públicos

1. Administrativos (Parlamento)
2. Culturales (Amós Salvador, Biblioteca, UNED…)
3. Privados:

1. Ocio:
   1. Restauración
   2. Turismo
2. Comercio
3. Ensanche: centro de servicios
   1. Públicos:
      1. Administrativos (del Gobierno civil al Ayuntamiento nuevo)
      2. Educación pública (del Sagasta a Artes y Oficios)
   2. Financieros
   3. Ocio:

1. Restauración
2. Espectáculos
3. Comercio

1. Abastos (de la plaza de Abastos al mercado del Corregidor)
2. Tradicional
3. Grandes cadenas

Os dejamos unas fotos de la actividad: