Globe

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO GLOBE

El proyecto GLOBE (Global Learning and Observations to Benefit the Environment) está destinado a proporcionar a los alumnos educación en la conservación del medio ambiente. Colaboramos en este proyecto unos 30.000 centros educativos de todo el mundo y está coordinado por la NASA, varias entidades y universidades de Estados Unidos.

Tras ser seleccionados en febrero de 2007 para iniciar el proyecto en el instituto “Escultor Daniel”, hemos realizado durante un curso las tareas de diseño, adquisición del material y calibrado de los dispositivos de medida.

Todos los aparatos de medida necesarios han sido adquiridos con las dotaciones económicas que el Proyecto, el Ministerio de Educación y la Consejería de Educación de La Rioja nos han proporcionado.

A partir de noviembre del 2008 empezamos las medidas sistemáticas del protocolo de atmósfera que hemos realizado con pequeños grupos de alumnos de diversos niveles coordinados por distintos profesores.

Medidas de radiación solar y de radiación ultravioleta en una semana del mes de Abril de 2010
Comparación de radiación solar y rad. UV diaria

Hemos ubicado los sensores de la estación automática Davis Vantage en el tejado del edificio del centro con la orientación Norte –Sur indicada en el manual de la estación. Pequeños grupos de alumnos se encargan también de recoger la abundante información que proporciona la estación y de seleccionar aquella que enviamos semanalmente al programa Globe. Estos alumnos están también asesorados y supervisados por el coordinador del proyecto.

En el curso 2015/16 hemos obtenido el tercer premio de mayor cantidad y calidad de datos enviados al proyecto de toda la Zona Europa-Asia. En esta tarea han estado trabajando unos 30 alumnos de 3º, 4º de ESO y de 1º de Bachillerato.

Instalación de los sensores en el tejado del instituto.

Durante varios cursos hemos realizado también trabajos de investigación con grupos de alumnos utilizando el material del proyecto y siguiendo una metodología inductiva. El trabajo del curso 2009-10, “las tres estaciones” obtuvo el primer premio del Certamen de Jóvenes Investigadores de La Rioja. El trabajo de cursos sucesivos continúa las líneas iniciadas, profundizando algunos aspectos que quedaron inacabados e incorpora medidas de radiación ultravioleta, que hemos analizado desde el punto de vista de educación para la salud (peligros de la radiación, tipos de pieles, dosis adecuadas e inadecuadas…). Este trabajo, denominado “Meteoglobe”, obtuvo uno de los premios del Congreso Nacional de Jovenes Investigadores 2010 (Málaga).

En las gráficas de la superiores se presentan, como ejemplo, las medidas de rad UV y de radiación solar durante una semana del mes de abril. La forma de ambas gráficas es similar, si bien en la curva de un día se aprecian diferencias significativas: La curva de radiación UV tiene un crecimiento anterior y un decrecimiento posterior a la de rad solar; la radiación UV persiste a veces aunque el día esté nublado; el máximo de ambas curvas es coincide con el mediodía solar.

Detalles de la estación meteorológica automática

Establecemos la conclusión de que evitar la radiación UV en las dos horas anteriores y posteriores al medio día (en estos días primaverales que analizamos) es suficiente para librarse de la dosis más peligrosas de esta radiación. Los niveles de radiación UV se miden con el denominado índice ultravioleta internacional que en su cálculo tiene en cuenta la distinta capacidad de cada radiación (cada longitud de onda) para producir daños en los seres vivos, es decir, que da un peso mayor a las radiaciones más perjudiciales.

La comunicación entre los sensores y la estación se realiza de forma inalámbrica utilizando ondas electromagnéticas de frecuencia próxima a las ondas de radio. El sistema dispone de un pequeño panel fotovoltaico que autoabastece a los sensores de la estación. La consola central, que está en el laboratorio, se alimenta con pilas corrientes o con un transformador unido a la red eléctrica. En el set de sensores hay una pequeña pila de larga duración.

En la entrada del Centro, junto al busto del Escultor Daniel, disponemos de un panel para el proyecto GLOBE donde se van mostrando gráficas de diversos parámetros (cantidad de lluvia, radiación solar, radiación ultravioleta, predicción del tiempo). Esta tarea ha sido realizada cada año por los alumnos de la asignatura de Física y Química de 4º de ESO.